新工科背景下人工智能专业实践类课程教学改革探析

摘要：

新工科是应对产业变革和科技革命的战略行动,是新时代工程教育改革的新方向.针对目前人工智能专业实践类课程教学中存在的问题,探索在新工科背景下提高实践类课程教学质量的可行方法,提出了一系列的有效措施,以提升大学生的工程实践能力与创新能力,为学生走向工作岗位奠定良好的基础.

关键词：新工科、人工智能、实践类课程、教学改革

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：宝鸡文理学院第十六批校级教学改革研究项目;宝鸡文理学院第十六批校级研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38