基于BOPPPS教学模式的微信小程序课程改革方案研究

摘要：

随着"双高建设"的不断深化,课程建设与改革逐步成为各大高职院校重点推进的工作之一.如何有效地实施课程改革,切实提高高职教育的质量成为高职教育工作者们研究的热门话题.该文以微信小程序课程为例,尝试在教学过程设计中融入BOPPPS教学模式,以期达到学生全程积极参与教学活动的目标.

关键词：微信小程序、BOPPPS教学模式、课程改革

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：143-145