"互联网+"视域下计算机专业的混合式教学模式研究

摘要：

常规的计算机专业多设定单一的教学目标,较难激发学生的学习积极性,导致学生平均成绩下降,为此提出对"互联网+"视域下计算机专业的混合式教学模式的分析和研究.设计多元教学思路,根据教学思路的引导,布设阶段性教学目标,融合智能化技术,加强混合式教学目标与教学单元之间的联系,吸引学生学习兴趣,进一步提升教学效果.以此为基础,增设CorelDraw线上教学结构,完善教学方案,制定"互联网+"动态化混合教学模型,搭建多层级混合教学平台,完成教学模式的创新与升级.最终实例分析结果表明:计算机专业"互联网+"式混合教学模式下学生的平均成绩逐渐提升,表明该教学模式的效果更佳,针对性更强,对于该专业的教学更为灵活,具有实际的应用价值.

关键词：互联网、视域结构、计算机专业、混合式教学、教学模式、教学结构创新

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黄河交通学院校级课题《数据挖掘和机器学习一流课程项目HHJTXY-2021kczyk090

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：172-174