C++程序设计混合教学的实践探究
为了满足学生个性化学习的需求,基于对线上教学优势和线下教学存在问题的分析,融合SPOC和头歌实践教学平台(EduCoder)开展C++程序设计线上线下混合教学.阐述了教学资源建设方案和教学活动实施过程,并通过考核结果分析了教学效果.
C++程序设计、中国大学MOOC、SPOC、EduCoder、混合教学
19
TP312(计算技术、计算机技术)
南通大学教学改革研究课题2022B06
2023-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
56-58