混合式教学模式下C语言课程的教学改革实践探究
通过分析C语言教学目标、现状及问题,着力打破传统的课程体系,探讨如何提高C语言课程的教学质量,提出"线上线下+翻转课堂"混合式教学模式,对C语言课程的教学方法、教学资源、实践内容、考核评价体系等提出了多项改革措施,并在学院内部实施,取得良好的教学效果,证实C 语言改革措施的有效性与必要性.
混合式教学模式、C语言、线上线下、改革
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G642(高等教育)
国家自然科学基金;安徽财经大学校级本科质量工程教学研究项目
2023-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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