翻转课堂在计算应用基础课程教学中的实践探析

摘要：

高职高专院校是一个人才培养的地方,因此,需要大量应用型、复合型专业技术人才.翻转课堂教学模式是让学生在课前通过观看视频或与老师进行交流讨论来解决一些实际问题.文章主要研究了翻转课堂对于高职计算机课程中实践环节的具体要求,以及在实施过程当中遇到哪些困难和难点,并提出相应建议措施,以提高高职高专院校信息技术基础课程的实效性,为高职医学院校计算机课程教学信息化建设提供参考依据.

关键词：翻转课堂、计算应用、基础课程、实践分析

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：惠州市职业教育科研课题《互联网+背景下计算机混合式教学模式探究》项目2022hzzjkt22

在线出版日期：2023-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-160