基于任务驱动的翻转课堂模式在Python语言基础课程教学中的应用研究

摘要：

Python语言基础是计算机类相关专业的核心课程,同时也是普及性极强的通识课程,有应用广、实践性强的特点.文章从课前、课中及课后三个阶段分析了基于任务驱动的翻转课堂模式在Python语言基础课程中的应用,实践证明该模式可以有效调动学生学习积极性,提高学生动手能力,全面提高课堂效率、效果.

关键词：翻转课堂、Python语言基础、任务驱动、教学模式

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校重点教学研究项目2022jyxm926

在线出版日期：2023-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：139-141,144