基于设计思维的机器人教学模型设计及应用研究

摘要：

随着信息智能时代的到来,人工智能在世界各地得到广泛发展,机器人教育愈来愈受重视.但机器人教育尚未完全普及和成熟,缺乏统一标准,很多教师在开展教学中还不能很好发挥机器人教育对学生应有促进效果.设计思维创新的特征与机器人教育培养学生创造性地解决问题不谋而合.基于此,立足已有的设计思维过程模型、技术和方法,设计基于设计思维的机器人教学模型,并在实际应用的基础上总结融入设计思维的机器人教学策略,以期为一线教师开展机器人教学提供参考.

关键词：设计思维、机器人教育、教学模型

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：120-123,128