JavaWeb应用开发课程思政教学改革实践探索
2020年5月8日,教育部发布教高〔2020〕3号文《高等学校课程思政建设指导纲要》,在指导纲要中提出课程思政建设工作要围绕全面提高人才培养能力这个核心点,在全国所有高校、所有学科专业全面推进,促使课程思政的理念形成广泛共识,广大教师开展课程思政建设的意识和能力全面提升,协同推进课程思政建设的体制机制基本健全,高校立德树人成效进一步提高.根据教育部文件,结合软件技术专业核心课程JavaWeb应用开发的特性,文章研究在课程中通过加入思政元素,不仅让学员能学习专业课程知识,又能培养他们的勇于不断创新和大国工匠精神.在JavaWeb应用开发课程中,通过教师引导和学生自主学习,在课程改革中融入思政元素,从而引导高校学生树立正确价值观、人生观以及世界观,在课程思政化改革评价中也引入对思政元素,不仅提升教师思政素养,同时也培养了学生的爱国情怀.
JavaWeb、应用开发、课程、思政理念、设计方案、改革
G42(教学理论)
苏州工业园区服务外包职业学院校级课程思政示范课程建设项目;江苏省高校哲学社会科学研究一般项目;苏州工业园区服务外包职业学院基金项目;江苏省高校青蓝工程项目
2023-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
158-160
