基于"岗课赛证"融通的教学模式探析——以Unity3D基础与应用为例

摘要：

Unit3D基础与应用是虚拟现实应用技术专业学生的专业核心课程,文章从教学整体设计方面具体阐述了如何做到岗课赛证的融通.对接岗位需求,以党的发展历程为载体,重构教学内容.融入全国职业院校技能大赛样题,实施任务驱动.对接"1+X"标准,确定教学目标.挖掘课程思政元素,实现"思政"与"课程"的同向同行,为国育才,培养优秀虚拟现实项目设计人才.

关键词：岗位需求、课赛融合、课证融通、Unity3D

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：职业院校服务全民终身学习实践研究子课题2022-001ZZ-52

在线出版日期：2023-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：152-154,180