BOPPPS模式在高职院校网页设计与制作课程中的应用研究
为贯彻落实全国教育大会精神,不断深化三教改革,各级各类院校课程改革掀起时代浪潮,网页设计与制作课程作为计算机应用技术专业的一门核心课程,以HTML超文本标记语言著称,传统的教学重理论轻实践、重灌输轻探究、让原本就枯燥乏味的代码编辑课程学习更是雪上加霜,文章分析了网页设计与制作课程教学实践当中所存在的典型问题,探索BOPPPS模式在该课程中的深度应用,针对课前、课中和课后三个主要教学阶段按照6个步骤进行教学实践,以此来增进师生交流,通过学习者主动参与、积极协作、深度讨论[1]等沉浸式学习活动,促进教学效果的全面提升.
BOPPPS模式、计算机类课程应用、网页设计与制作
G42(教学理论)
湖南省职业教育教学改革项目BOPPPS;ZJGB2021110
2023-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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