基于人工智能的混合式教学过程中数字化能力提升研究
目前,我国混合式教学实践中存在诸如线下教学与线上教学脱节严重、混合式教学情感交流不充分、人工智能辅助教学系统应用较少等问题.研究国际上基于人工智能的混合教学技术,提出基于人工智能的混合式教学全过程数字化能力提升框架.以数字知识图谱为核心,围绕智慧教室、教学研究教学平台和课堂互动等方面阐述数字能力整合的整个过程,包括对线上教学平台应用人工智能进行精准评测,利用知识图谱完善线上线下衔接机制,应用人工智能梳理微课知识点形成认知链,线下智慧课堂应用人工智能提升混合式课程精准性.将人工智能融入教学能够促进个性化教学资源建设,促进互动教学和渗透情感教学,促进课堂教学与在线学习的整合,促进混合课程的持续优化.
混合式教学、人工智能、知识图谱、智慧课堂、精准教学
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TP3(计算技术、计算机技术)
广西高等教育本科教学改革工程项目;广西民族大学相思湖学院高等教育教学改革工程项目
2023-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
171-174
