操作系统原理课程中思政教育的实践探索

摘要：

课程思政是一种全新的课程观,设计优秀的课程思政可以有效调动学生的学习热情,培养学生各方面的能力.操作系统原理课程是计算机学科的核心专业课程,本文从操作系统原理课程与课程思政融合的内涵、路径以及具体的教学设计三个方面,进行了课程思政的探索与实践.

关键词：操作系统原理、课程思政、教学融合

所属期刊栏目：19

分类号：G42(教学理论)

资助基金：常州市教育科学十四五规划立项课题:计算机专业课程思政教育实践研究——以操作系统原理课程为例;常州开放大学教改课题:计算机专业课程思政教育实践研究——以操作系统原理课程为例

在线出版日期：2023-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：165-167