人工智能导论融入思政元素的教学改革策略研究
人工智能技术是一把双刃剑,在培养人工智能专业的学生时,伦理道德的学习尤为重要,在课程的教学中加入思政元素对培养学生正确价值观、爱国情怀、社会责任意识尤为重要.在人工智能的快速发展下,对于思政素质培养的教学体系也在不断完善,课堂中需要抓住课程的核心教学内容,并结合内容挖掘人工智能课程的思政元素,使得学生在课题中潜移默化地形成较好的道德素养.人工智能导论作为人工智能专业的入门引导性课程,更应该在一开始就融入思政元素给学生树立正确价值观、爱国情怀和社会责任感,这对学生培养具有重要意义.该文对人工智能导论课程特点、课程融入思政的意义、融入思政元素的教学架构进行了阐述,列举了融入思政元素的教学案例,为该门课程的教学提供一种教学模式的借鉴,致力于为社会培养出素质和技术并重的全面型人才.
人工智能、人工智能导论、课程思政、教学改革
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G642(高等教育)
贵州师范学院专业建设--人工智能专业、贵州师范学院专业建设-信息工程专业项目;贵州师范学院一流大学建设项目;贵州师范学院专业建设-物联网工程专业项目;全国教育信息技术研究课题项目
2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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