高职高专《C语言程序设计》课程思政教学探索

摘要：

课程思政对于培养学生良好的思想品德意义重大,如何开展课程思政,值得每一位老师深入思考.文章阐述了高职高专《C语言程序设计》课程开展课程思政的必要性,从教学设计与教学实施两个方向出发,对课程思政如何设计开展进行了案例说明,对课程思政的有效实施过程进行了探索,提出了一些可行的有价值的建议,为计算机程序类课程思政的开展提供一点思路.

关键词：课程思政、高职高专、C语言、教学设计、教学探索

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-118,133