计算机网络课程混合式教学模式研究
新工科的建设对人才培养提出了新的要求,混合式教学已经成为新工科教学改革中的重要手段.针对计算机网络课程的特点,结合课程内容的要求对教学过程进行重新设计,提出对课程内容的分解与重构,将教学目标与教学资源有效结合,并对课程的考核与评测进行了分析,为高校计算机网络课程的教学改革与实践提供有益的参考.
混合式教学、计算机网络、教学设计、教学资源
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G642(高等教育)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目;湖南省普通高等学校教学改革研究项目
2023-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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