高校电子信息类专业"六位一体"课程思政教学改革实践探索
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高校电子信息类专业"六位一体"课程思政教学改革实践探索

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立德树人既要关注育人工作,也要追求育才任务.双育人的有效统一就是要实现专业教育和思政教育的有效融合.文章分析了立德树人的根本任务以及学院的专业特点,提出了"六位一体"的课程思政教学改革理念,通过思想引领、科学精神、时政教学、实践育人、科研育人和文理兼修,提升电子信息类各专业的人才培养质量,并用成果数据验证了人才培养的质量和师生相互成就的良好效果."六位一体"的课程思政教学改革理念保障了人人做思政、处处有思政、时时践思政的有效实施,为电子信息类专业开展课程思政改革提供了经验.

立德树人、课程思政、"六位一体"

19

G642(高等教育)

河北省教育教学改革项目2021—2022;2021GJJG365

2023-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

151-154

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