大数据背景下的数学建模教学改革研究

摘要：

数学建模是一门实践性和实用性很强的课程.针对传统数学建模课程存在的问题,提出五点改革措施.围绕课程思政,精选教学内容;采用案例引导、问题驱动与翻转课堂教学方式,激发学生学习兴趣;建立学习资源库,丰富模型案例;组建优秀教师团队,做好人才培育;结合课程实际,建立合适的教学评价体系.通过开展大数据背景下的数学建模课程教学改革,最终实现培养学生运用所学知识去解决实际问题的能力.

关键词：大数据、数学建模、教学改革、课程思政、解决实际问题

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目No.2019JGB378

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：144-147