在线开放课程建设与实施——以数据网组建课程为例

摘要：

为了提高学生学习效率和学习能力,以及特殊时期无法线下学习问题,以数据网组建课程为例,构建基于中国大学慕课与钉钉即时消息以及直播结合的线上教学策略,分别对教学资源设计和线上教学模式构建进行展开介绍,教学实践结果表明,在线开放课程建设与实施教师能够更好完成教学任务,学生课前、课堂与课后学习参与度均大幅度提高,并在一定程度上提升了学生自主学习能力.

关键词：中国大学慕课、钉钉、直播、在线开放课程

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅未来网络科研基金重点项目FNSRFP-2021-ZD-09

在线出版日期：2023-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：163-165