基于MOOC的脉冲数字电子技术及应用课程开发及优化的探索与实践

摘要：

在教育信息化的大背景下,脉冲数字电子技术及应用课程以中国大学MOOC为平台,开发建设丰富的系统课程资源,采取线上线下相结合、"教、学、做"一体、"理、虚、实"合一、多元综合评价的模式,在实践应用中,不断反思、优化、更新,以MOOC平台课程的开发与优化为契机,教学相长,师生共融.

关键词：中国大学MOOC、线上线下相结合、"理、虚、实"合一

所属期刊栏目：19

分类号：G424(教学理论)

资助基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目ZJGB2020286

在线出版日期：2023-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：172-174,177