基于雨课堂的大学计算机基础教学体系设计

摘要：

在国家大力发展新工科的背景下,通过分析传统的大学计算机基础教学,进而阐述目前大学计算机基础教学存在的一些共性问题.基于"以学生为中心"的教育理念,采用线上+线下的混合教学模式,可以最大限度地拓展教学空间和时间.借助雨课堂教学平台,实现平时成绩的量化,调动学生的积极性,督促学生重视平时学习,使学生在学习时由浅入深地理解所学内容的重难点.将过程性考核完全融入教学,进而提高教师的教学质量和学生的学习效果.

关键词：大学计算机基础、混合教学模、雨课堂、量化、过程性考核

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162