电子商务数据分析课程线上线下混合式课堂设计与OBE教学反思

摘要：

随着"互联网+"在电子商务领域的深入应用,作为电子商务专业核心课程的《电子商务数据分析》,越来越需要提高课堂实践项目质量,改变课堂"填鸭式"传统教学方法、改变学生被动学习等课堂现状.通过以"互联网+"背景下电子商务数据分析课程线上线下混合式课堂设计为突破口,积极探索解决课堂信息化教学问题的对策,并进行OBE课堂构建的教学反思,以实现因材施教、以学生为中心的金课课堂构建,切实提高"互联网+"时代的高校人才培养质量.

关键词：电子商务数据分析课程、创新创业、混合式设计、OBE教学反思

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目;河南省高等学校重点科研项目;河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目;河南省职业教育教学改革研究与实践项目

在线出版日期：2023-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：150-152,168