新工科背景下的嵌入式系统实验教学探索

摘要：

在"新工科"背景下,以解决问题为导向,以培养应用型创新人才为目标,对嵌入式系统实验教学进行新的教学模式探索.以树莓派智能小车为基础,提出基础平台与扩展项目相结合的新型教学模式,采用目标制学习法,为具有不同学习基础和应用能力的学生制定差异化项目目标,致力于提高学生的创新思维、系统设计能力以及团队协作和沟通能力.

关键词：新工科、嵌入式系统、树莓派、扩展项目、创新思维

所属期刊栏目：19

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：杭州电子科技大学高等教育教学改革研究实验技术专项项目ZXJG202103

在线出版日期：2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168