基于CiteSpace的计算机类课程思政教学研究可视化分析
在专业课程中有效融入课程思政元素是广大教师近期在教学改革上关注的热点之一,如何在计算机类课程中有效实施课程思政而不是表面上的"硬融入",成为广大计算机教师需要共同面对的问题.研究从教学研究文献入手,以中国知网收录的计算机类课程思政教学研究期刊文献为研究对象,运用文献计量法和CiteSpace可视化分析软件,从文献发文趋势、研究主题及研究热点等角度整理现有计算机教师实施课程思政的经验,发掘课程思政的研究热点,并对计算机类课程思政的实施提出相关建议,以期为相关教学人员提供有益参考.
计算机课程、课程思政、线上线下混合教学、计算机网络、CiteSpace
19
G642(高等教育)
国家社会科学基金;上海商学院校级《计算机网络》课程思政建设项目;上海商学院校级一流本科课程项目
2023-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
125-127,148