"双一流"背景下高校研究生《高级计量地理学》教学改革——OBE理念下的个案研究

摘要：

"双一流"建设是我国高等教育面临的重大发展机遇与严峻挑战.为适应国家教育现代化战略、精准定位"双一流"建设目标、肩负高层次创新人才培养使命,遵从中山大学"厚基础、宽口径、重个性、求创新"的人才培养理念,以地理学硕士研究生培养方案为导向,针对《高级计量地理学》课程特点与教学模式不足,提出基于OBE理念的高校硕士研究生《高级计量地理学》教学改革方案,面向地理行业需求、以成果为导向制定渗透思政元素的顶层内容设计,探索OBE教学模式下的个案研究,培养紧扣国家战略的新时代硕士研究生.

关键词："双一流"、计量地理学、教学改革、硕士研究生

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中山大学本科教学质量工程类项目;广东省自然科学基金项目;广州市科技计划项目;南方海洋科学与工程广东省实验室珠海90011

在线出版日期：2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115