基于成果导向的高职Python语言程序设计课程教学改革探究

摘要：

Python以其简洁的语言结构和开源性的特点使其越来越受到技术人员的重视.文章简述了Python语言的教学优势,并基于成果导向(OBE)教育理念提出高职Python语言程序设计课程的改革思路,提出了教学模式和教学设计方案,探讨了课程的教学拓展和持续性学习改进方法.

关键词：Python语言程序设计、成果导向、教学改革、教学设计、持续改进

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省高校青蓝工程资助项目;常州大学高等职业教育研究院课题

在线出版日期：2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162