"以任务促项目"分层教学法在中职课程中的应用——以网页设计与制作课程为例

摘要：

文章根据中职学生需求与特点,顺应目前职业教育发展要求,分析在中职课程网页设计与制作中实施"以任务促项目"分层教学的必要性,基于任务构建分层教学模式.文章通过以"任务为载体"、以"项目为枢纽"的形式分别对任务分层、学生分层、项目内部职责分层、评价分层,以满足不同层级学生的需求,促进学生在适合的发展区域得到充分发挥.

关键词：分层教学、任务、项目、发展区

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：140-142