Python程序设计的思政教学探讨——以广西财经学院计算机专业为例
该文根据《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神,结合广西财经学院的计算机专业特色和人才培养要求,分析了Python程序设计教学过程中开展思政教育所面临的困难.并通过对Python程序设计思政教学案例的设计,探讨了如何培养学生遵守编程规范、形成优雅的编程风格,同时在潜移默化中形成遵纪守法、遵循道德规范、勇于探索创新的良好思想品质.
课程思政、Python程序设计、计算机教育
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G641;TP312(高等教育)
统计学广西一流学科建设项目;广西财经大数据重点实验室资助;广西高校数量经济重点实验室资助
2023-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
177-180