高职《Web应用系统开发》课程思政教学设计与实践

摘要：

该文以《Web应用系统开发》课程为例,对理工科课程的思政融合教学进行研究和探索.文章首先分析高校理工科课程思政推进现状和出现的问题,再以《Web应用系统开发》课程为依托,研究思政融入思路和方法.文章的主要研究内容有课程定位、思政培养目标、思政元素及其整合、融合思政的任务实践和评价[1].实践证明,多样化系统性嵌入思政元素,能在课堂授课过程中潜移默化地影响学生的思想意识和行为,有助于培养德智体美劳全面发展的专业技术人才.

关键词：理工科、课程思政、多样化、系统性

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：159-161,176