五年制高职程序设计课程思政探析

摘要：

为践行课程思政教学活动,基于新工科建设目标,文章以程序设计类课程为例,阐述了课程思政在五年制高职程序设计课中的学理依据;并从教学目标、教学内容、教学方法以及评价手段四个方面对课程思政在五年制高职程序设计课中的融入进行了探索;最后以PHP程序设计为例,列举了在教学实施中将课程思政元素与知识内容的融合.

关键词：课程思政、程序设计、PHP程序设计、思政元素

所属期刊栏目：18

分类号：G632(中等教育)

资助基金：无锡机电高等职业技术学校立项课题:五年制高职程序设计类课程融合课程思政教育的教学研究项目2022-DX04

在线出版日期：2023-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：143-145,149