基于"互联网+"背景下的"五位一体"教学研究与实践——以UI设计课程为例

摘要：

当前科技的快速发展和广泛应用迎来了"互联网+"的时代,各行各业都积极投身于"互联网+"的浪潮当中,争先取得发展优势,教育领域也不例外.同时,新课程改革的持续推进而不断强调课堂教学模式的改革与创新,力图达成为社会建设与发展培养出更加优秀的专业人才的目标.因此,文章以UI设计课程的教学为例,探讨了基于"互联网+"背景下的、充分体现了新的育人标准和要求的"五位一体"教学实践.

关键词："互联网+"、"五位一体"、教学实践

所属期刊栏目：18

分类号：G424(教学理论)

资助基金：广东省普通高校特色创新项目2020WTSCX183

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：138-140