大学计算机基础课程教学现状及改进策略
计算机基础课程作为高校公共基础课,承载着培养计算思维"第一课"的重任.文章针对目前大学计算机基础课程教学过程中存在的一些不足,从课程的重要性、教学目标、教学内容、教学模式方法、教学对象等方面,提出了计算思维与育人有机结合、提高线上教学有效性、课程内容与专业有效融合等改进策略,为提高大学计算机基础课程的教学质量提供参考.
计算机基础课程、计算思维、教学改革、高等教育
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G642(高等教育)
2022-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
136-137,140