虚拟仿真"金课"建设研究——以《计算机组成原理》为例

摘要：

虚拟仿真"金课"的建设能够带动高校教师更多的主动思考,将实验教学改革融入高等教育改革发展的主流中,推动实验教学改革的不断深化.以《计算机组成原理》课程为例,分析现阶段计算机组成原理实验课程的教学情况以及存在的问题,提出了课程建设的主要思路,并构建虚拟仿真实验平台.该平台可以激发学生主动学习的兴趣,提高学生的实践能力和创新能力.

关键词：虚拟仿真、金课、计算机组成原理、虚拟现实、课程建设

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京理工大学紫金学院教育教学改革课题20200103007

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-90,93