基于BOPPPS+翻转课堂的《计算机辅助设计》教学设计

摘要：

为了更好地体现以学生为中心,以能力培养为导向的OBE教学理念,培养城乡规划专业学生专业绘图表达技能,课程基于BOPPPS+翻转课堂教学模式进行了混合式课堂教学设计,实现学生深度参与式学习.并且以编辑命令这节课为例进行教学实践,结合现有网络课教学平台融入多种教学方法,探讨BOPPPS+翻转课堂教学模式在课程教学中的应用,以更好地激发学生学习能动性实现教学目标.

关键词：BOPPPS、OBE教学理念、混合式教学、翻转课堂

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：平顶山学院校级教改项目2020-JY21

在线出版日期：2022-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：173-176