模糊数学算法在高职院校产教融合评价中的应用研究
国内对产教融合的定量评价研究较少,本文以产教融合的评价方法为研究目标,尝试采用模糊数学方法,对产教融合进行定量分析,解决在评价中存在的不确定性问题,摸索出产教融合效果的定量性评价方法,进一步丰富产教融合的评价方法,为其他研究提供借鉴.
产教融合、模糊数学、评价方法
18
TP311(计算技术、计算机技术)
湖南省教育厅科学研究项目18C1863
2022-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
131-132,135
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产教融合、模糊数学、评价方法
18
TP311(计算技术、计算机技术)
湖南省教育厅科学研究项目18C1863
2022-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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131-132,135
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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