新工科背景下《数据结构》课程实验教学改革探索

摘要：

为了应对新工科环境下计算机专业人才培养的挑战,文中以《数据结构》课程为例,探索了《数据结构》课程的实验教学改革方案.在分析该课程现有实验教学方案不足的基础上,提出了"项目驱动、线上线下、过程互动、创新培养"四位一体的实验教学新模式,将该模式运用到《数据结构》课程实验教学的全过程,有效地解决了理论教学与实践教学脱节的问题,提升了教学效果和学生解决实际工程问题的能力,可为其他专业课的实验教学改革提供有价值的参考.

关键词：新工科、数据结构、实验教学、改革

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省卫生健康委科研项目;湖南省教育厅一般项目

在线出版日期：2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：132-133,136