新工科背景下数据科学与大数据技术专业建设探索
自教育部2017年2月积极推进新工科建设以来,各大高校纷纷响应国家号召,申报了数据科学与大数据技术专业.针对数据科学与大数据技术专业建设中存在的人才体系尚未健全、人才培养与市场需求脱节、教学软硬件平台落后、师资力量和水平亟待提高等问题,首先分析了大数据专业建设的必要性,接着以东莞理工学院城市学院数据科学与大数据技术专业建设为例,从人才培养体系建设、校企合作、教学软硬件更新、师资队伍建设、以赛促学、以赛促教等方面进行专业建设探索,为大数据专业建设提供思路.
新工科、数据科学与大数据技术、专业建设、人才培养、校企合作
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G642(高等教育)
东莞理工学院城市学院高等教育教学研究和改革项目;东莞理工学院城市学院高等教育教学研究和改革项目
2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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