对比教学法在程序设计基础课程中的应用实践研究

摘要：

针对目前以C语言为基础的程序设计基础教学中存在的问题,以对比教学法为基础,提出基于C语言和Python语言对比的程序设计基础教学新模式.实践证明:该模式不仅有助于提高学生对C语言基本结构、数据类型和控制流程等语法的掌握,增强学生对编程思想、编程技巧的理解,而且有助于学生熟练使用函数、数组、指针等工具进行编程,最终取得良好的教学效果.

关键词：对比教学法、程序设计基础、教学设计

所属期刊栏目：18

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157