新商科背景下Python程序设计课程混合式教学方法与实践
结合新商科对经贸类商科人才的需求和现有Python程序设计课程教学中存在的问题,对Python程序设计课程混合式教学方法进行了介绍,从课前、课堂学习内容建设和要求、课后作业内容建设、学有余力推广等方面进行了阐述,提出课堂讨论拓展环节的重要性,起到承上启下,贯穿于整个教学始终的作用,并以函数章节为例,从课前学习、课堂教学、课后作业及推广等几个方面进行了教学设计和实践.
新商科、混合式教学、程序设计、教学实践
18
G642(高等教育)
上海对外经贸大学线上线下混合式教学示范课程建设项目;高校双一流地高大创新人才培养计算机公共课教学改革项目
2022-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
133-135