高职院校Python课程的教学改革与研究
基于当前教育信息化背景下,高职院校教育教学改革进程不断深入,这使得Python语言课程得到了一定完善,高职院校为全面调动学习者学习主动性、激发其学习热情,充分引入了多种教学方法,全面优化了课程体系,迎合了以学生为中心的教学目标,在实践中取得了良好的教学效果.为此,本次研究首先阐述了Python语言课程教学现状,而后提出了Python语言课程教学改革实施策略,最后提出了基于混合式教学的实践.希望此次分析可以切实激发学生学习Python语言课程的兴趣,进而提升高职院校Python课程的教学质量.
高职院校、Python语言、混合式教学、教学改革实践
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TP368(计算技术、计算机技术)
安徽省教育厅教学示范课项目Python
2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
169-171
