新工科背景下教学过程中的"OBE"模式探索

摘要：

成果导向教育(简称OBE),是一种聚焦于学生受教育后获得什么能力和能够做什么的培养模式.这一目标也顺应了新工科背景下以及"互联网+教育"的思想下的人才需求.对教学过程中的学生教学如何与完成培养目标和毕业要求相结合以及如何持续性改进提出了可行方案,最终实现以学习成果为导向的教学方式.

关键词：OBE、新工科、教学改革、持续改进

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省重大教研项目;安徽农业大学质量工程项目

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-138,143