高职人工智能技术应用专业人才培养探索与实践——以N校人工智能技术应用专业建设为例
通过系统分析N校建设人工智能技术应用专业的产业背景、所具备的优势,以及面临的挑战,对专业建设总体思路、人才培养目标、课程培养方案、师资建设情况和校企合作现状等方面存在的问题进行深入剖析,在此基础上,结合嘉兴人工智能产业发展的现状和专业从筹备、组建到实践三年来的探索经验,提出优化课程设置、夯实编程基础、着重应用场景、校企共建课程等对策建议以更好地培养人工智能技术应用专业人才,助力嘉兴人工智能产业的发展.
人工智能、专业建设、人才培养、课程建设、校企合作
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TP311(计算技术、计算机技术)
2022-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
178-180
