艺术院校多学科交叉融合下的多媒体应用类课程体系建设

摘要：

多学科交叉融合是艺术院校学科发展的必然趋势,多媒体应用类课程可以体现出艺术与信息技术相结合.该文通过剖析艺术院校多学科交叉融合的现状与不足,通过分析多媒体应用类课程知识模块,探索艺术类多学科与多媒体技术相融合,并建立相应的课程体系,以提升学生创新能力和综合运用能力,发挥多学科优势,为艺术院校多学科交叉融合课程体系建设提供一些参考.

关键词：艺术院校、多学科交叉融合、多媒体应用、课程体系

所属期刊栏目：18

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：浙江省教育科学规划课题2021SCG386

在线出版日期：2022-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：135-137