"一学二练三优化"模式的实践与研究

摘要：

"一学二练三优化"模式是指导职业技能大赛训练过程中,"教"与"学"创新模式的提炼,是经过多年反复实践验证的好模式,对学生学习与实践具有重要的指导作用,对教师基于知识互补结构下的跨界研修与创新发展也起到引领作用."一学二练三优化"模式是智能化数字时代关联主义学习理论在职业教育的实际应用.

关键词："一学二练三优化"、关联主义、跨界研修

所属期刊栏目：18

分类号：TP18(自动化基础理论)

资助基金：知识互补结构下的中职教师网络研修实践研究",课题;基于世界技能大赛技术规范的高职信息类专业人才培养研究与实践",课题;广东高校省级重点平台和重大科研项目

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-158,174