课证融合背景下智能交通技术专业课程改革与实践
文章以南京交通职业技术学院智能交通技术专业为例,分析了现阶段课证融合实施过程中存在的问题,提出了智能交通技术专业实施课证融合的策略与路径.对照策略与实施路径,文章提出了针对具体课程的课证融通实施方法.通过修订专业人才培养方案、结合职业技能等级要求重构课程体系及课程内容,调整教学模式季手段、引入企业真实案例等措施,有效加强了课程与职业等级标准之间的联系.通过课程实践能有效提升学生的职业操作技能及综合应用能力,为智能交通技术专业课程融合提供了新的思路及途径.
课证融合、智能交通技术专业、专业人才培养方案、课程改革、评价体系
G642(高等教育)
南京交通职业技术学院高职教育研究基金项目;江苏高校哲学社会科学研究一般项目;江苏省交通运输行指委重大课题;中国交通教育研究会一般课题
2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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