"双高"建设背景下程序设计类课程教学改革研究——以C#语言程序设计为例

摘要：

基于"双高"建设背景下,对各高职院校的课程建设提出了更高的要求.文章以C#程序设计为例,分析了当前程序设计类课程教学中存在不足,提出了一种为满足"双高"建设下新要求的教学改革措施.从信息化教学平台、教学内容、教学方法、课程评价体系4个方面对课程进行教学改革:依托超星学习通平台,搭建学习资源库;教学内容加强思政和交叉学科思维培养;将CDIO理念融入线上线下教学模式,构建学习通模式下多元化评价体系,旨在建设高水平建设标准下的"金课".

关键词："双高"建设、程序设计类课程、教学改革、课程思政、CDIO教学模式、多元化评价体系

分类号：G424(教学理论)

资助基金：江西省教育厅教学改革研究项目;江西省教育厅青年研究项目

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-166