《Java程序设计》课程多元混合教学模式研究
"互联网+"和大数据时代的到来,促进了翻转课堂和慕课等新兴教学方法的普及与应用,为了解决传统Java程序设计课堂教学的弊端,文章基于上述两种教学方法构建了一种多元混合的新型Java教学模式,将其运用到实际教学当中,通过数据分析显示教学效果良好,并且培养了学生的自学能力,锻炼了学生理论知识到实践应用的转化能力.
Java、翻转课堂、慕课、互联网+
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G642(高等教育)
黑龙江省高等教育教学改革项目;黑龙江省高等教育教学改革项目
2022-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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