浅析利用混合式教学优化基础图案课堂教学

摘要：

目前国家正在实施推广教育信息化2.0行动计划,致力于发展基于互联网环境下的教育新模式.从教育发展的现状来讲,课堂教学还是主流教学形式.文章从混合式教学的特点和基础图案课混合式教学应用的现状,分析了开展混合式教学的可行性;依据混合式教学开展适用的相关理论,探讨了在"互联网+"环境下,基础图案如何应用基于线上线下相结合的混合式教学来优化课堂教学的策略;根据混合式课堂教学的成效来分析混合式教学应用于基础图案课的优势以及改进方法,为取得更好的课堂教学效果提供思路.

关键词：混合式教学、优化、课堂教学、自主学习

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：177-180