高职院校教师信息化教学能力现状及提升路径研究

摘要：

2018年教育部颁发《教育信息化2.0行动计划》,该文件强调了大数据、智能化等新兴技术在教育中的重要作用,预示着教育信息化的新征程已经开启.教师作为教育信息化的主要力量,其信息技术的应用能力至关重要.本文以作者学校济南工程职业技术学院为样本,深入分析了高职教师的信息技术应用能力以及信息化教学水平现状,进一步明确了高职院校教师的信息化教学存在的问题,提出了高职院校教师信息化教学能力提升的路径及有效策略.

关键词：高职院校、信息化教学、信息技术

所属期刊栏目：18

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：151-152,155