教学游戏设计在小学信息技术课程中的应用研究——以小学Scratch游戏主题为例
信息化时代,小学对于信息技术教育只停留于教授office等软件,只是在教室通过投影仪进行教学,学生不仅得不到足够的实践操作,还会由于灌输式教学方法导致学生学习兴趣大大降低,这种教学模式需要改革.随着"计算思维"作为信息技术四大核心素养之一被提出[2],将教学游戏应用到实践教学中已成为一种趋势,真正做到"寓教于乐",同时培养学生的计算思维,对学生的成长很有帮助.
教学游戏、小学信息技术、计算思维
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TP311(计算技术、计算机技术)
江西省基础教育研究课题SZUYSZH2020-984
2022-04-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
169-170,180